U.S.R. Toscana

In questa secondo triennio occorre costruire un sistema di opportunità formative differenziate. Al centro c’è il piano formativo e di miglioramento della scuola, poi ciascun docente potrà inoltre sfruttare le opportunità della Card personale, altri impegnarsi come libera scelta in ulteriori percorsi formativi per approfondire le proprie competenze. 

Pensiamo dunque a tre livelli di impegno:

1) una formazione personale, libera, che segue interessi culturali “forti” (preferibilmente dando conto attraverso una condivisione con la scuola cui si appartiene). La Card annuale da 500 euro può servire a questo proposito;

2) una formazione a livello di scuola, a partire dalle esigenze rilevate nei piani di miglioramento e di sviluppo dell’autonomia didattica e organizzativa; 

3) una formazione di secondo livello, attraverso percorsi più articolati (CLIL, digitale, competenze per funzioni intermedie, stage, ecc.).